1.2.2. Construcción de los números en el marco del sistema de numeración decimal

1.2.2. Enliste los antecedentes que deben poseer los alumnos de educación primaria para iniciar el estudio de la construcción de los números en el marco del sistema de numeración decimal, tomando como referencia el nuevo conocimiento por aprender. Realice esta actividad revisando los materiales que se indican a continuación. 

Isoda, M. y Cedillo, T. (eds.), 2012, Tomo I, pp. 8-25 y 64-73. 

Guía de aritmética, p. 38:“El 3: primer número natural para analizar” 

Guía de aritmética, p. 39:“Primeras nociones sobre la suma y la resta” 

Guía de aritmética, p. 40:“Orden en los números naturales” 

Evidencia
Presentación de un guión elaborado por equipo sobre los antecedentes que deben poseer los alumnos de educación básica para iniciar el estudio de los números en el marco del sistema de numeración decimal.
Valoracion

El guión es un texto escrito que guía la producción de una propuesta didáctica, proporciona una visión esquemática de ella y de sus elementos componentes. Su valoración se hará en cuanto a su efectividad para la construcción de la propuesta y se usa la siguiente escala: 1: Da lugar a una propuesta pobre, 2: Da lugar a una propuesta de mediana calidad, 3: Da lugar a una propuesta de buena calidad, 4: Da lugar a una propuesta de calidad excelente.